性侵犯个案

　　把精液说成是牛奶或口水

　　现正在广州某中学读高二的小珂回忆起发生在自己身上的那件事时仍然觉得十分尴尬。那还是读小学四年级一个冬天的下午，她和同学下楼到大院玩。走到二楼的拐角，一个穿大衣的男人拦住她们的去路，说请小珂她俩回答一个问题。随后解开大衣，露出生殖器，用手弄了两下，只见一些白色粘稠的液体滴在地上。男人指着地上问她俩知不知道是什么东西。

　　由于父亲是医生，小珂对生理常识比同龄人多了一些了解。但是她不想回答正确答案，就胡乱说：“是牛奶吧。”男人否定了答案后，同伴又试探地回答说：“口水?”男人摇头。“真的不知道吗?”两个女孩摇头。男人让她们走了。

　　小珂告诉记者，当时她跟同学也没觉得害怕，只是觉得很奇怪，现在想来，其实那就是一种性侵犯。她不敢想象如果自己回答了，那个男人下一步会干什么。

　　开展性教育

　　广州中小学将设性学老师

　　小学生受到性侵犯竟然浑然不知!而专业师资的缺乏是学校开展性教育的瓶颈。记者昨天从市教育局了解到，广州市中小幼性健康教育课题实验正在全市40多所中小学、幼儿园展开，教育部门正在对实验学校的师资进行培训，加强对实验园校的技术指导。该培训将在全市范围内推广，其后各校都将配置有专业性教育辅导教师。

　　荔湾实验学校潘琳老师表示，没有自卫能力的小学生，特别是女生，更不要单独与异性在一起、不要随便吃喝他人递给的食品、与人交往不过于热情把握好尺度。

　　从化流溪小学邬必花老师指出，性教育是一门对教师素质要求更高的教育，需要教师在讲授性生理知识的同时，能开展性医学、性心理、性道德、性观念等教育，教师应具备很高的医学、生理学、性心理学等知识。城镇小学里，几乎所有的教师都未受过正规的医学知识、性心理知识等方面的培训，对讲性教育课十分为难，回答学生课堂问题力不从心。

　　据了解，目前，全市大部分学校的性健康教育老师多数是教生物的，或者是学校的校医、班主任等。一些年轻老师还没结婚，在课堂上讲到男、女生殖器官时，涨红着脸，学生们也跟着低头害羞或是哄堂大笑。面对一些胆大学生的尖锐提问，老师甚至难以启齿，场面极为尴尬。

　　由于国内的师范院校并未开设性教育专业，故无法引入专业师资。但广州市教育部门为课程实验学校的老师举办了3期“青春健康使者”师资培训，下月，教育部门将继续举办第4期，加强对实验园校的技术指导。